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青之助

乡村少年的“奥林匹克”

Ø乡村少年的“奥林匹克”

一、项目背景

由于生活条件的不断改善、交通便利,日常锻炼的不断减少,导致学生体质的不断下降,学生体质的下降已经严重影响了孩子们的运动水平。随着城市化进程的不断推进,农村孩子的体质也发生了很大的变化。乡村体育教育是素质教育的重要组成部分，但是在乡村学校教育中，体育教育尤其显得薄弱，农村学校体育教育现状与城市学校之间存在很大差距。

二、项目目标

大力推进校园体育项目，培养学生养成体育锻炼习惯，运动技能和体质健康水平得到明显提升，规则意识、合作精神和意志品质显著增强，激发青少年的运动潜力，引导乡村儿童以更加正面、积极的心态面对学习和生活。

三、项目内容

1、创建一套系统的运动培训课程；

2、全方位赋能学校的体育课程；

3、组建校园运动兴趣队；

4、举办特色主题运动会，让乡村儿童普遍参与；

5、链接资源，支持乡村学校运动队参与省市各类青少年体育赛事；

6、开展运动先锋人物讲座，为乡村青少年增强信心赋能，鼓励他们打破社会偏见。

四、项目成果

2025年度，项目围绕“专业化训练、多元化赛事、生态化支持”三大方向，推动乡村青少年体育事业从“覆盖广度”向“育人深度”迈进。全年累计支持20支乡村运动队，开展常态化训练1020次，服务青少年逾1.7万人次。项目在巩固原有服务体系的基础上，进一步规范化运作。通过制定统一的队伍组建标准、训练管理流程与赛事支持办法，推动乡村校园体育从“零散活动”向“常态项目”转变。

全年支持组建及持续赋能20支乡村学校运动队，覆盖足球、篮球、排球、羽毛球、田径、乒乓球等六大类运动项目，队员总数超过360人。各队伍在本校体育教师或项目指派的支教志愿者带领下，建立起“每周有训练、每月有交流、每季有比赛”的常态化模式，累计训练时长达到1136小时。

（一）“国球进校园”，推动乒乓球运动在乡村学校的普及与提升

为响应国家体育总局与中国青少年发展基金会“国球进校园”号召，项目于2025年3月正式启动，选定樵舍二小和乔乐学校作为首批试点学校，旨在通过教师引进、设施完善、赛事带动，打造乡村乒乓球特色校。项目先后为两所学校聘请4名专业乒乓球支教教师，开展为期一年的系统训练，初步构建了“基础普及—梯队培养—竞赛选拔”三级培养体系。在此基础上，成功举办首届校际乒乓球交流赛及2025年江西希望工程“青乒杯”乒乓球赛，吸引来自4所乡村学校的32名学生同台竞技。试点学校学生在县市级比赛中崭露头角。

（二）社区篮球公益项目，让运动关爱延伸至课后与社区

为弥补乡村困境儿童课后体育支持的不足，项目创新性地将服务场景从校园延伸至社区。2025年，在东湖区与经开区试点推出“公益梦想篮球队”计划，为近60名困境儿童组建5支社区篮球队，并与两家专业篮球训练营合作，提供为期10周、每周一次的系统训练课程。项目为所有队员统一配发定制训练队服，增强其归属感与团队认同。

评估显示，超过90%的参与儿童在运球、投篮、团队配合等基础技能上取得明显进步，同时在社交表达、团队协作与自信心方面也有显著提升。该项目得到了社区与家庭的高度认可，初步形成了“社区组织+专业机构+公益支持”的三方协同服务模式，为乡村及城郊儿童的体育公益服务提供了可复制的实践样本。

（三）赛事体系全面构建，以赛促练、以赛育人成效显著

赛事是检验训练成果、激发运动潜能、锤炼意志品格的重要平台。2025年，项目构建并完善了“校级—校际—县市—省级”四级赛事支持体系，全年协助及组织各类比赛超过120场。

在校级层面，推动多所学校开展“运动月”、趣味运动会等活动。在校际层面，组织乔乐学校与靖安二小篮球友谊赛、泾口一小与三阳集中心小学足球交流赛等；在县市级以上层面，积极选派队伍参与“滕王阁杯”青少年体育联赛、WSE田径公开赛、青少年足球精英邀请赛等重要赛事。其中，扬子洲学校田径队在区级比赛中打破100米、200米纪录，慈母小学男排在市级“排协杯”中夺得冠军，多支队伍在各级别比赛中实现成绩突破。这些赛事不仅提升了运动员的竞技水平，更强化了他们尊重规则、团队协作、坚韧拼搏的体育精神，真正做到了“赛中成长、赛外育人”。

（四）资源整合与生态共建，凝聚多方力量助力乡村体育发展

2025年，项目成功对接江西省青基会“东润杯大学生足球支教”资源，为湾里二小、乔乐学校提供为期一个月的专业足球集训；联合江西财经大学体育学院，为4名乡村体育教师提供包含课程教学、AI体育应用等内容的系统培训；携手广发银行向11所乡村学校捐赠价值5.5万元的体育器材包，涵盖发球机、训练器械等多类物资。此外，通过举办“青羽杯”“青乒杯”等自主品牌赛事，进一步激活本地高校、体育协会等组织的参与热情。

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