南昌市青少年发展基金会
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为乡村儿童点亮心灯 在南昌经济技术开发区，有一所毗邻机场、地处城乡结合部的乡村小学——樵舍第二小学。这里的565个孩子，他们的笑容灿烂，但内心深处，或许藏着对亲情的渴望、学业的重压，或是不知如何开口的孤独。 心理的健康，是孩子成长最坚实的底色。为了守护这份“底色”，在南青基金学校社工积极链接与对接下，一支来自华中科技大学教育科学研究院“心心点灯”志愿服务队的9名心理学研究生,1名辅导员老师，于2026年5月13日、14日走进樵舍二小，开展了一场为期两天的心理健康守护行动。 这不仅是一次志愿服务，更是一场用专业与爱意，为乡村儿童心理健康“点灯”的温暖实践。
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心灵体检：为成长“把脉” 让关爱有据可依 完成普测310份，建立心理档案310份 活动首日，一场面向三、四、五年级的“心灵健康体检”在校园内有序开展。 孩子们在老师的引导下，认真填写着专业的心理健康量表。“这不是为了给孩子‘贴标签’，而是为了发现那些藏在笑容背后的无声求助。”普测结束后，团队将为学校生成一份详细的《班级心理报告》，帮助老师们更科学地理解每一个孩子的心理动态，为学校完善心理健康预警与干预机制，提供有力的数据支撑。 心理健康体验课 02 阳光成长营 在游戏中学习“爱”与“被爱” 开展团辅2场，覆盖68人次 “大风吹！”“吹什么？——吹爱笑的同学！” 在樵舍二小的空教室里，一场名为“阳光成长营”的团体心理辅导正在欢声笑语中进行。这里没有枯燥的说教，只有精心设计的游戏。 这些温暖而有力的瞬间，正在悄悄地修复着留守儿童可能存在的社交恐惧与低自尊。他们开始相信：即使爸爸妈妈不在身边，我也值得被看见，我也拥有让自己快乐的力量。 03 积极云课堂 播下“福流”与“韧性”的种子 开展心理课程8节，覆盖8个班级 “同学们，当你全神贯注地找茬时，是不是觉得时间过得特别快，也特别开心？这种感觉，就叫‘福流’。” 在“积极云课堂”上，志愿者大哥哥大姐姐们用通俗易懂的语言，为三、四、五年级的孩子们带来了别开生面的心理课。 在《创造“福流”》课上，孩子们学会了如何为自己设立一个“清晰、具体、可实现”的好目标。 1 在《有效沟通》课上，动画片《昼与夜》让孩子们懂得了“君子和而不同”，矛盾并不可怕，积极沟通与相互理解才是钥匙。 2 04 心灵树洞：守护每一个 “说不出”的秘密 开展个体咨询42人次 对于那些不愿意在大庭广众下袒露心声的孩子，这里成为了他们的安全港。他们有的倾诉与同学相处的烦恼，有的表达对远方父母的思念，还有的流露出学业上的无力感。 志愿者们运用专业的咨询技术，耐心倾听、价值中立、共情回应。在这里，每一个稚嫩的声音，都被郑重地倾听；每一个隐秘的伤痛，都被温柔地接住。 05 薪火相传 从“一棵树”到“一片林” 除了面向学生，服务队还将目光投向了陪伴孩子最久的乡村教师。 针对乡村教师心理教学资源匮乏、实操经验不足的现状，团队专门开展了“教师心理教学能力提升培训”。从“心理问题的早期发现与干预”，到“如何设计一堂有趣的心理团辅课”，志愿者们倾囊相授，并赠送了精心编写的心理健康课程包与科普手册。 结语 两天的时光转瞬即逝，但“心心点灯”的温暖却留在了樵舍二小的每一个角落。 感谢华中科技大学教育科学研究院“心心点灯”志愿服务队的倾情付出。你们用专业与热忱，将社会心理服务体系的“最后一公里”，变成了“最美一公里”。 南昌市青少年发展基金会学校社工将继续发挥平台优势，链接更多像“心心点灯”一样优秀的专业力量，持续关注乡村儿童的心理健康，守护每一颗童心，在阳光下，勇敢、自由、向阳生长。 因为，每一个孩子，都值得被点亮。
